{"id":2383,"date":"2016-01-01T11:29:21","date_gmt":"2016-01-01T17:29:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.incluyeme.org\/?p=2383"},"modified":"2019-11-06T11:39:10","modified_gmt":"2019-11-06T17:39:10","slug":"universidad-para-todos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.incluyeme.org\/en\/publicaciones\/universidad-para-todos\/","title":{"rendered":"Universidad para todos"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"2383\" class=\"elementor elementor-2383\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-43aa3405 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"43aa3405\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f401508\" data-id=\"f401508\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7b9a844 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7b9a844\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-2384\" src=\"https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Universidad_para_todos-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Universidad_para_todos-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Universidad_para_todos-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Universidad_para_todos-600x450.jpg 600w, https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Universidad_para_todos.jpg 800w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Muchos j\u00f3venes con discapacidad intelectual sue\u00f1an con ir a la universidad como lo hicieron sus hermanos, primos y amigos. Las familias de estos j\u00f3venes est\u00e1n constantemente buscando oportunidades a lo largo de la vida de sus hijos, pero se dan cuenta que al llegar a la adolescencia, las opciones para ellos se reducen. Son pocas las oportunidades que tienen los j\u00f3venes con discapacidad intelectual para convivir en un entorno incluyente con personas de su edad. Muchas veces se ven obligados a iniciar una vida laboral, mientras que los chicos de su edad sin discapacidad est\u00e1n debatiendo qu\u00e9 carrera estudiar, qu\u00e9 materias escoger, o qu\u00e9 trabajo quieren en el futuro.<\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-2388\" src=\"https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/ed9-universidad-incluyente-2-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/ed9-universidad-incluyente-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/ed9-universidad-incluyente-2.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p><p>Los j\u00f3venes con discapacidad intelectual, como cualquier otra persona, buscan oportunidades para mejorar su futuro, desarrollarse en compa\u00f1\u00eda de sus pares, y aprender habilidades \u00fatiles para su vida adulta. Ellos pueden y deben tomar las riendas de sus propias vidas, y se les tiene que dar la oportunidad y los apoyos para lograrlo. La universidad es el espacio ideal para hacerlo.<\/p><p>En el marco de su misi\u00f3n, la Universidad An\u00e1huac cre\u00f3 el Programa Universidad Incluyente, a trav\u00e9s del cual abre las puertas a j\u00f3venes con discapacidad intelectual que quieran aprender y contar con oportunidades para tener un mejor futuro.<\/p><p>Entender que cualquier persona, con independencia de su capacidad, puede mejorar su vida si se le dan los apoyos adecuados, ha llevado a la universidad a tomar acciones que promueven la inclusi\u00f3n, as\u00ed como la independencia y la autodeterminaci\u00f3n de las personas con discapacidad.<\/p><p>Este programa tiene como objetivo construir una comunidad universitaria incluyente, brindando igualdad de oportunidades a las personas con discapacidad. Fue una iniciativa que naci\u00f3 hace m\u00e1s de seis a\u00f1os en las aulas de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad An\u00e1huac M\u00e9xico Norte, y que hoy es una realidad.<\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-2386\" src=\"https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/ed9-universidad-incluyente-3-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/ed9-universidad-incluyente-3-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.incluyeme.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/ed9-universidad-incluyente-3.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p><p>El Programa Universidad Incluyente cuenta con varias acciones para crear una comunidad universitaria, y una sociedad en general, m\u00e1s inclusiva.<\/p><p>Una de ellas es el \u201cDiplomado en Desarrollo de Habilidades Sociales y Vocacionales\u201d, el cual busca lograr la plena inclusi\u00f3n de j\u00f3venes con discapacidad intelectual en el contexto universitario, con el fin de que logren un desarrollo personal, social y vocacional. La Universidad An\u00e1huac reconoce su derecho de realizar estudios superiores al igual que sus pares sin discapacidad, con el objetivo de mejorar su calidad de vida a trav\u00e9s de una experiencia universitaria integral, que promueva el desarrollo de habilidades personales, sociales y vocacionales, y que brinde una oportunidad de ejercer su autodeterminaci\u00f3n como preparaci\u00f3n para la vida laboral e independiente. Durante este tiempo los j\u00f3venes forman parte de la vida universitaria, obteniendo al finalizar y al cumplir con los objetivos establecidos, un t\u00edtulo de Diplomado.<\/p><p>A trav\u00e9s de este Diplomado se promueve que las personas con discapacidad intelectual adquieran habilidades que les posibiliten tener mayor control sobre sus vidas, que tengan las oportunidades para ejercer control sobre sus acciones con el apoyo de sus amistades y familias, que puedan expresar sus preferencias y tomar parte de las decisiones que les afectan.<\/p><p>Las lecciones adquiridas al finalizar su experiencia universitaria son variadas y fundamentales para una vida responsable e independiente, y son aprendizajes que nunca los abandonar\u00e1n. Para la Universidad An\u00e1huac, la experiencia de contar con este Diplomado ha rebasado cualquier expectativa. Los alumnos sin discapacidad se contagian de la pasi\u00f3n y entrega que los alumnos del diplomado demuestran a cada momento. Para los profesores que los tienen en sus salones, son un ejemplo de dedicaci\u00f3n y compromiso.<\/p><p>El Programa Universidad Incluyente celebr\u00f3 la graduaci\u00f3n de la quinta generaci\u00f3n del Diplomado en junio de este a\u00f1o, y en agosto iniciaron clases los alumnos que conforman la sexta generaci\u00f3n.<\/p><p>Con el Programa Universidad Incluyente la Universidad An\u00e1huac participa en la creaci\u00f3n de una sociedad que es, verdaderamente, \u201cpara todos\u201d.<\/p><p>Referencias:<br \/>Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (2002) Manual para la Integraci\u00f3n de Personas con Discapacidad en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior. Disponible en: <a href=\"http:\/\/sid.usal.es\/idocs\/F8\/FDO9062\/manual_integracion_educacion_superior.pdf\">http:\/\/sid.usal.es\/idocs\/F8\/FDO9062\/manual_integracion_educacion_superior.pdf<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Muchos j\u00f3venes con discapacidad intelectual sue\u00f1an con ir a la universidad como lo hicieron sus hermanos, primos y amigos. Las familias de estos j\u00f3venes est\u00e1n constantemente buscando oportunidades a lo largo de la vida de sus hijos, pero se dan cuenta que al llegar a la adolescencia, las opciones para ellos se reducen. 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