Por: Redacción Fundación Inclúyeme

A dos años del fallecimiento del Sr. Marcos Katz, y gracias a la iniciativa de su esposa la Sra. Adina, el pasado mes de mayo se lanzó la convocatoria al Premio Marcos Katz Agentes de Cambio, el cual convocó a todas las organizaciones de la sociedad civil, fundadas o dirigidas por miembros de la comunidad judeo-mexicana, teniendo gran difusión en todos los centros sociales, templos y colegios de la comunidad, así como en el Centro Deportivo Israelita de México.

También se invitó a participar, por vía electrónica y telefónica, a todas las organizaciones registradas en la base de datos de “Orgullo Comunitario”, reconocimiento que otorga el CDI, así como a las organizaciones que se encuentran contenidas en el libro de grupos altruistas judeo-mexicanos “Andares México”.

Esta convocatoria se cerró al finalizar el pasado mes de agosto, la cual contó con 60 organizaciones inscritas que pasarían a la siguiente fase de calificación y éstas fueron invitadas al taller “Principales tópicos para fortalecer tu organización”, como parte del capital social e intelectual que ofrece este premio.

Fundación Inclúyeme tuvo el honor de participar representada por la directora de Calidad de Vida Rita Romanowsky con uno de los proyectos pilares de la organización: el Programa Vida Independiente, en el cual  un grupo de cuatro o cinco compañeros con características similares comparten vivienda con el apoyo de un facilitador, buscando el mayor grado de autonomía y responsabilidad de cada uno. Actualmente viven con nosotros más de 30 beneficiarios con discapacidad intelectual y/o algún trastorno del espectro autista en ocho departamentos en la zona metropolitana de la Ciudad de México.

El pasado 8 de octubre se llevó acabo la premiación en la cual, después de una emotiva plática, Rita Romanowsky, representando a Fundación Inclúyeme, tuvo el honor de quedar entre los 10 finalistas, lo cual es un impulso a seguir trabajando para lograr ser reconocidos como Agentes de Cambio en posteriores ediciones.

Los ganadores con grandes proyectos y que vale mucho la pena mencionar fueron:

• El tercer lugar fue para Fundación Rebeca Lan, en nombre de una mujer que tuvo que pasar algunos años privada de su libertad y alejada de su familia, y es así como sus hijos decidieron crear una fundación para ayudar a aquellas mujeres que por diferentes azares del destino están en prisión; algunas sus hijos tienen que estar en la cárcel con ellas y otras que puede ser que casi no tienen oportunidad de verlos o que no saben dónde están, y esta fundación acerca, ayuda y apoya tanto a la madre como a los hijos.

• El segundo lugar, muy importante, es para Construyendo y Educando México de José Shabot, un joven que se dio cuenta de los grandes problemas que tienen los albañiles, aquéllos que son los constructores de nuestro país. Vio que muchos no tenían educación, no sabían leer ni escribir y los explotaban, por eso creó escuelas dentro de las construcciones para que cuando fueran a cubrir su jornada, antes o después del día labora, tuvieran ahí la oportunidad de aprender, prepararse y, por ende, tener una vida mejor.

• El primer lugar fue para Peraj México que realiza una labor increíble creando vínculos entre jóvenes y niños para que los jóvenes se conviertan en tutores, el amigo confiable, el hermano mayor y, en algunas ocasiones, en el padre de pequeños que están en riesgo de caer en algún peligro o ser víctimas del narcotráfico, la delincuencia o de terminar en las calles. Esta simbiosis ayuda tanto a los jóvenes a tener un sentido más de la vida, a hacer algo más, a entender, a tener por quién preocuparse, a tener a quién ayudar y brindar su apoyo y consejos, como a los niños que pueden tener con quién hablar, a quién contarle, con quién apoyarse, a no tener que buscar refugio o ayuda en las calles, sino tener un ejemplo a quien seguir que los puede orientar y ayudar, lo que los salva de muchas otras cosas.

Con información de www.diariojudio.com

Por: Ricardo Adair Coronel Robles.

Mi nombre es Ricardo Adair, tengo 30 años y Síndrome de Asperger. Nuevamente tengo la oportunidad de escribir en este espacio y ahora quiero contarte acerca de mi experiencia como autogestor, donde he participado con mi testimonio en foros, eventos y congresos para dar conocer el proceso que pasé durante 5 años con el objetivo de revertir mi juicio de interdicción y obtener el amparo para tomar mis propias decisiones con y sin apoyos.

El caso llegó a la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) el 6 de marzo de 2013, fecha en que nos comunican que van a elaborar una pre sentencia para resolver la demanda en proceso y el posible amparo favorable para el respeto de derechos humanos de personas con discapacidad.

El caso tomó mucha relevancia porque era la primera vez que una persona en México y América Latina buscaba ampararse y revertir su juicio de interdicción.

Llegó la fecha histórica esperada el día 16 de octubre de 2013, en este día nos dieron los resultados y todo salió favorable, excepto la eliminación de juicio de interdicción en México, para crear un nuevo modelo de apoyos en la toma de decisiones.

Aquel día inició con la conferencia de prensa rodeado por diferentes organizaciones entre ellas Fundación Inclúyeme y CONFE que me apoyaron mucho en el proceso dando sus informes para que el juez emitiera la sentencia final, mis abogados que llevaron el caso y todos los que estuvieron en la difusión de todo el proceso y en el acompañamiento hasta el final de este.

Después de ese día empecé a ser invitado a dar mi testimonio como ponente, tanto a nivel nacional como internacional, fui Washington D.C., la ciudad capital de Estados Unidos, a un encuentro de autogestores de varios países y a la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en Ginebra Suiza, a exponer el caso y de lo que pasaba en México con respecto al juicio de interdicción y el artículo 12 de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, que dice: Igual reconocimiento como persona ante la Ley.  Es decir que las personas con discapacidad podemos tomar nuestras decisiones con y sin apoyos reconociendo nuestra capacidad jurídica.

Cabe mencionar que cuando fui a la ONU a exponer mi caso, también estaban evaluando a México sobre sus acciones y avances en el tema de discapacidad. Ahí emitieron recomendaciones al Estado mexicano para mejorar la accesibilidad y la inclusión, también recomendaron eliminar el juicio de interdicción y crear un nuevo modelo de apoyo en la toma de decisiones y protección a las personas con discapacidad.

He participado como ponente en paneles que hablan acerca de la capacidad jurídica, juicio de interdicción y el artículo 12 de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, todos planeados por organizaciones a favor de la inclusión de PcD, la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF) la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), universidades e instituciones de salud mental, todos con la finalidad de discutir acerca de la interdicción y reflexionar sobre el dictamen para resolver el respeto a la capacidad jurídica.

En mis ponencias doy mi testimonio a diferentes personas entre los que están: médicos, psiquiatras, abogados, jueces, familiares de personas con discapacidad, profesionales en el tema, organizaciones que trabajan con personas con discapacidad y público en general interesados en el tema.

Mi objetivo es apoyar a través de mi experiencia a tomar alguna decisión para tramitar el juicio de interdicción o no, contar el proceso que pasé para quienes ya lo tengan y quieran revertirlo, discutir el tema para hacer un cambio por un nuevo modelo de apoyo en donde se elimine el juicio de interdicción y se haga válido el artículo 12 de la Convención promoviendo el respeto de la capacidad jurídica e igualdad de derechos para todos y ayudar a futuras generaciones.

También busco que los médicos psiquiatras se sensibilicen y vean la discapacidad como condición de vida no como una enfermedad, que respeten el nuevo modelo de apoyo para la toma de decisiones con y sin apoyos.

Me gustaría hablarles a los abogados para que tengan herramientas para eliminar el juicio de interdicción y tener algo alternativo para que se tome en cuenta a la persona con discapacidad, declarándola no incapaz.

A los jueces para que se sensibilicen y conozcan más sobre la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad y a las personas explicándoles el proceso, tomándolas en cuenta.

A las familias para que empoderen a sus hijos o parientes, los tomen más en cuenta, no los sobreprotejan y los dejen bien cuidados y protegidos para cuando ya no estén presentes con ellos.

A las organizaciones e instituciones para tener apoyos para la inclusión y el trabajo de personas con discapacidad y ayudar a las redes nacionales de difusión para dar a conocer estas acciones.

A los profesionales en el tema para que conozcan mi experiencia y la información les pueda servir para hablar o dar ejemplos en otros foros, congresos y eventos.

A los estudiantes para que tengan el conocimiento y la experiencia de este tema para su carrera de Licenciatura en Derecho, Maestría, Doctorado. Para su crecimiento personal y profesional.

Finalmente, al público general para que esté interesado en el tema y esté a favor de la inclusión y la igualdad de derechos de las personas con discapacidad.

Lo más importante es hacer un México incluyente y accesible en igualdad de derechos y condiciones para todos.

Recuerda que no estamos exentos de tener alguna discapacidad, la podemos adquirir en un accidente, por secuelas de una enfermedad o por la vejez.

Por eso hay que reflexionar y conocer más del tema, no sabemos cómo vamos a llegar a la vejez, ya sea en buenas condiciones de salud o con algún proceso degenerativo (demencia), hagamos conciencia y trabajemos juntos.

Perú ya eliminó el juicio de interdicción, esperemos que pronto también suceda en México.

Muchas gracias a ti que tuviste el tiempo y el interés para leer acerca de mi experiencia y sobre todo a la Fundación Inclúyeme por darme la nueva oportunidad de escribir en este blog, esperando volver pronto con otro tema, mientas te invito a leer mis otras participaciones en este blog con los temas de “Juicio de interdicción, “Con derechos podemos avanzar más” y ¿Qué hacer en caso de una emergencia?

Por: Teresa Vara Jurado

Me es difícil plasmar en un corto escrito todo lo que la discapacidad ha representado y cambiado en mi vida, pero creo que hay puntos significativos que pueden ser resaltados y en los que creo es importante enfocarse.

Cuando empezaba este camino o cambio de rumbo en mi vida, como mamá de una bebé con un diagnóstico aterrador, los sentimientos que pasaban por mi mente eran tristeza, miedo, incertidumbre, y por qué no reconocerlo, una terrible depresión.

El camino ha sido largo, lleno de subidas y bajadas; pero casi 11 años después puedo decir que lo que cruza ahora por mi cabeza son principalmente orgullo, aprendizaje y crecimiento personal. Y, aunque sigue persistiendo la incertidumbre, creo que eso con cualquier hijo siempre existirá.

Pienso que la lección más grande aprendida en estos años ha sido el no encasillar a Mary Tere en un diagnóstico, ni en un patrón de niña que pueda ser definida por Wikipedia. Ha sido tomarla en cuenta como una niña cualquiera, con necesidades médicas específicas, no se puede negar, pero también con otras necesidades específicas como ser humano único.

Poner atención a esas necesidades fue realmente el reto. Ella sin hablar ni comunicarse durante muchos años, tuvo la habilidad para a su modo, hacernos notarlas. Mi único mérito fue abrir mi mente y darme el tiempo de “escucharla” y brindarle las herramientas para que pueda desarrollar al máximo su potencial.

Yo hace ya muchos años que dejé de lamentar que su discapacidad le impidiera hacer lo mismo que el resto de los niños de su edad. Ahora entiendo que su condición le permite hacer mucho más incluso que el resto, pero no deja de dolerme que ella a su corta edad y empezando a penas su etapa de adolescente, aún no lo acepte del todo. Que la balanza de lo físico y la independencia, pesen aun más que su mente privilegiada. Como padres es fácil creer que ellos aceptan fácilmente su condición porque así nacieron, pero no es así.

Necesitan también vivir y sentir su propio proceso de duelo y entender que ser diferente no es algo malo, solo diferente; y como cualquier otra persona descubrir su propia identidad.

Por Eduardo Velasco Soto

“Yo no sé caminar, sé volar, Yo no sé hablar, sé escuchar la música y las palabras de Joan Manuel Serrat. Yo no sabré subir, sé escalar y no sabré andar, pero me sé sentar a contemplar una puesta de sol en la montaña y en el mar. Yo no sabré ver, pero sí mirar los ojos de mi perro que no pueden hablar” – Gabriela Brimmer

Inicio mi texto con este pensamiento el cual nos dice que no tenemos que ser perfectos para poder disfrutar nuestro mundo.

El trabajo con personas con discapacidad es muy enriquecedor, nos permite tener otra visión con respecto a la percepción de nuestro mundo.

Cuando recibí la invitación por parte de Fundación Inclúyeme a formar parte de este proyecto desinstitucionalización con chicos con discapacidad, me emocioné por el amplio abanico de posibilidades de trabajo que podríamos realizar con ellos, y la verdad es infinita.

Mi experiencia en el tiempo que llevo es muy grata, tanto a nivel personal, como profesional. Cada usuario aporta su personalidad y vivencias, y en el trabajo día a día nos van sorprendiendo con las habilidades que van adquiriendo y se vuelve muy enriquecedor.

Con el conocimiento de que emocionalmente no es conveniente crear lazos afectivos para no perder la visión del objetivo del trabajo, es una situación inevitable debido a que vas creando un ambiente de confianza que permite que los usuarios se vayan sintiendo cómodos y facilite el trabajar con ellos.

Dentro de nuestros talleres que estamos aplicando se busca potencializar las habilidades y destrezas que los usuarios  tienen dentro de sus centros, estas actividades nos permiten  brindar una nueva dinámica de trabajo que les facilite a los trabajadores  encontrar nuevas formas de trabajo con los usuarios y sacar el máximo provecho al trabajar con grupo pequeños en un inicio, que este trabajo tenga una replica y se pueda realizar de manera conjunta con los trabajadores para los demás usuarios del centro .

Trabajamos en áreas como la vida independiente, uso de la comunidad y la socialización.

• • Desarrollo del personal en distintos aspectos de su vida, que le permita, dentro de sus limitaciones, una autonomía propia como persona.

• • De forma paralela incentivar las relaciones humanas del individuo y el desarrollo de su autoestima.

• • Dentro de este taller también se llevará a cabo un "Programa de apoyo en los hábitos de higiene", cuyo objetivo básico es desarrollar la autonomía personal de cada uno con respecto al aseo.

• • Situarse en la semana.

• • Situar en el futuro acontecimientos que se repiten periódicamente.

• • Situar en el futuro ciertos acontecimientos excepcionales.

• • Señalar el acontecimiento más importante del día.

• • Localizar un acontecimiento pasado.

• • Reforzar las actividades incluidas en el resto de talleres que necesiten más apoyo.

• • Aumentar su capacidad de razonamiento, de centrar la atención y potenciar su desarrollo intelectual.

• • Incrementar las habilidades sociales de los usuarios

• • Incrementar la autoprotección ante posibles situaciones de riesgo.

• • Proveer a los usuarios de conocimientos sobre sí mismos y su sexualidad.

• • Ayudar a los usuarios a comprender los cambios que ocurren durante.

• • Identificación como una persona única, con personalidad propia.

• • Reconocerá su propio sexo, así como el de terceras personas.

• • Identificación de estímulos sociales específicos de cada sexo.

• • Valor como persona.

• • Reconocimiento en sí mismo de capacidades y habilidades.

• • Aumentar el nivel de autoestima.

• • Uno mismo y la comunidad.

• •Reconocer en sí mismo y a terceras personas como: bebe, niño, joven, adulto.

• • Identificara actividades y responsabilidades que las personas de ambos sexos llevan a cabo en los diferentes ámbitos.

Se aprende de su sonrisa se aprende de su capacidad de asombro y me enorgullece ser parte de su aprendizaje para que sigan siendo felices y tengan las herramientas para poder seguir creciendo en este país incluyente que queremos tener.